令和６年度

150年来と言われる大きな教育改革が進行する中で、「主体的・対話的で深い学びの実現に向けた授業改善」は一つのテーマとなります。この授業改善と先ごろ導入されたiPadをうまくかけ算することは避けては通れないことでしょう。iPadをある程度使いこなせるようになった学年から、いよいよ授業改善とのマッチングが模索され始めました。子どもたちの力がまぶしいほどに輝くすばらしい授業でした。最後の写真は確認テストで全員が満点を取った瞬間です。達成感に満ち溢れていました。