新家小学校のブログ

ALTのケイラブ先生が最後の授業を行いました☆
みんなが大好きなALTのケイラブ先生が、新家小学校での最後の授業を行いました。

ケイラブ先生は、そのキャラクターを存分に生かした素敵なALTの先生でした。
歌を歌ったり、ゲームをしたり、毎回身振り手振りを交えながら、元気に明るく英語の授業をしてくれました。

先週は全ての教室で授業があり、ケイラブ先生にお礼のお手紙を書く子や、ケイラブ先生にサインをねだる子もいました。

ケイラブ先生からもっと英語を教わりたかったのですが・・・。
今後のさらなるご活躍をご祈念申し上げます。

またね！ケイラブ先生！！

ゲームのコンセプトがSDGs仕様になって
「SDGs」
この言葉をよく聞くようになりましたよね。
TVでもSNSでも、あらゆる分野・領域で、これを意識した生き方が求められるようになりました。
知らない人のために…

持続可能な開発目標（じぞくかのうなかいはつもくひょう、英語: Sustainable Development Goals〈サステナブル・ディベロップメント・ゴールズ〉、略称: SDGs〈エスディージーズ〉）は、2015年9月25日に国連総会で採択された、持続可能な開発のための17の国際目標のこと。（Wikipediaより一部抜粋）

この「SDGs」の要素を取り入れたゲームが新家小学校に届けられています。
その名も「人生ゲーム」！？

「人生ゲーム」を知らない方のために、補足を・・・。
タカタトミー社が1969年に日本版（アメリカでは1960年）を発売しました。
サイコロをふってマスをすすめ、所持金を一番持っている人が勝ちというゲームです。

ただ、今回配布された「人生ゲーム」は今までのコンセプトとは少し違うようです。
「誰一人取り残さない」未来を実現するために自分が出来ることから行動して地域貢献を果たす（タカラトミー社HPより一部抜粋）
このコンセプトによる「SDGs人生ゲーム」が日本各地の学校に配布されており、泉南市では新家小学校に配布されたようです。

自分が子どものころに遊んだ「人生ゲーム」にはなかったマスがたくさんありました。
「人と共生するロボットを購入」
「有人の火星探査のお手伝い」
2050年の未来を見越したもので、とても興味深い内容でした。

また、どのような行動を取ったかで、結果に影響するとのこと。
昔は、「お金持ち」になることが幸せ。
今は、「どんな生き方をしたのか」プロセスも大事。

興味のある方は、テーブルクラフト部で実際に遊んだ子どもたちや、体験したことのある6年生からお話を聞いてみてくださいね。

異年齢集団ですることの意味
たてわり遊びをしました。
体育館や教室で、１～６年生が９つの班に分かれて、ドッジボールや風船バレーボール、ジェスチャーしりとりなどのゲームを楽しみました。
新家小学校では、掃除もたてわり班で行っています。

低学年の清掃を高学年が丁寧に指導することにより、異年齢集団での活動がしやすい状況が作られています。
地域のまとまりの良さを感じるのは、このたてわり活動にあるのではないか？と思うことがよくあります。

というのも、そうじの仕方は、子どもたちの口伝えで伝えられており、年代が変わっても同じように伝承されるからです。時間はかかっても、先輩・後輩の関係性がつよく結びつき、よりよい関係性を築くことができていると感じています。

このように新家小学校では、たてわり遊びやたてわり清掃などに力を注いでいます。
来週からは、いよいよ、一番のたてわり行事とも言える「運動会」の練習が始まります。
今から楽しみですね。

3月5日(水)、今年度のクラブ活動の最終回でした。テーブルクラフトクラブでは、

埋蔵文化財センターに出前講座をお願いし、組紐(くみひも)づくりを教えていただきました。

最初は「難しいそう」と思いましたが、丁寧に教えていただきながら挑戦しました。

やってみると意外に簡単に、それも立派な作品を編むことができました。最後のまとめで、

「楽しかった」「飽きない、いつまでもやってられる」「またしたい」などの感想が次々と

出てきて、大変好評でした。埋文のみなさん、ありがとうございました。

１月31日(金)１・２年生が、新家地区福祉委員会や地域の皆さんの協力でむかしのあそびを体験しました。

あそびの内容は、こま回し、五目並べ、おはじき、ブンブンこま、あやとり、折り紙、お手玉、紙飛行機、輪投げ、けん玉、竹とんぼの11種類です。

こまにひもをまくのに苦労したり、けん玉で皿に玉が乗らなかったりもしましたが、丁寧にご指導いただき楽しい時間を過ごすことができました。

地域の皆さん、寒い中ありがとうございました。

１月29日(水)１年生が生活科の学習で、自作したたこをあげました。

風が強かったこともあり、ふだんよりかんたんにすぐにあがりました。

子どもたちは、寒さをわすれ、夢中になってたこあげを楽しみました。

7月3日（水）4時間目、1年生が明日の給食で提供されるトウモロコシの皮をむく体験を

しました。生のトウモロコシを初めて見るという児童も多く、それぞれのひげ（めしべ）が、

一粒一粒に繋がっていることを知って、たいへん驚いていました。

明日の給食が大変楽しみになりました。