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兵庫県から5名の音楽家が集う「ローゼンビート音楽研究所」をお招きし、「新家小わくわく感動おんがく鑑賞会」を開催しました。ピアノ、ヴァイオリン、クラリネット、マリンバの4つの楽器に、ソプラノ歌手のヴォーカルを加えた1時間の「クラシックな舞台」。体育館にコンサートホールのような音楽が響き渡りました。

CMでもよく聴くクラシックの名曲から、子どもたちがよく知るアニメの曲まで、趣向を凝らした構成で、わたしたち教員も楽しむことができました。

場面の途中では、この楽器で校歌も演奏していただいたのですが、素敵な演奏に、子どもたちも元気な校歌を歌ってくれ、いつもとは一味違う校歌を感じることができました。

このような体験を通じ、さまざまな分野で活動する成長した子どもたちを垣間見た気がしました。

4月28日、本校では「ピンクシャツデー」でした。この記事をご覧の皆さんは、「ピンクシャツデー」がどのように始まったかご存じでしょうか？

「ピンクシャツデー」運動のシンボルがピンクシャツとなった理由。それは、カナダの学生が起こした行動に由来します。（以下、引用）

舞台は2007年、カナダ・ノバスコシア州のハイスクールです。 9年生（中学3年生）の男子生徒がピンク色のポロシャツを着て登校したことをきっかけに、ホモセクシャルだとからかわれ暴行を受け、たえきれずに帰宅してしまいました。 その出来事を聞いた上級生のデイヴィッド氏とトラヴィス氏。12年生（高校3年生）の彼らにとっては、その学校で過ごす最後の年でした。

「いじめなんて、もう、うんざりだ！」「アクションを起こそう！」

そう思ったふたりは、その日の放課後、ディスカウントストアへ行き75枚(∗)のピンク色のシャツやタンクトップを買いこみました。 そしてその夜、学校のBBS掲示板やメール等を通じてクラスメートたちに呼びかけました。

翌朝、ふたりはピンク色のシャツやタンクトップを入れたビニール袋を手に登校しました。

学校について校門で配りはじめようとしたふたりの目に映った光景・・・

それはピンクシャツを着た生徒たちが次々と登校してくる姿でした。ピンクシャツが用意できなかった生徒たちは、リストバンドやリボンなど、ピンク色の小物を身につけて登校してきました。頭から爪先まで、全身にピンク色をまとった生徒もいました。

ふたりの意思は一夜のうちに広まっていたのです。

ふたりが呼びかけた人数より遥か多く、数百人もの生徒たちがピンクシャツやピンク色のものを身につけ登校してきたことで、その日、学校中がピンク色に染まりました。いじめられた生徒は、ピンク色を身につけた生徒たちであふれる学校の様子を見て、肩の荷がおりたような安堵の表情を浮かべていたそうです。

以来、その学校でいじめを聞くことはなくなりました。

（出典、「日本ピンクシャツデー公式サイト」より）

新家小学校でも、いろいろなピンク色を纏った人がたくさん見かけられました。学校だけの活動に終わらせず、地域の方々にも、この活動を知っていただきたく思います。本校では毎月最後の水曜日に実施しています。次回は5月28日（水）です。学校へお越しの際は、ぜひピンクのものを身に着けてご来校ください。

令和6年度 学校教育自己診断 アンケート 結果 を掲載します

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